项目概述
微软云是微软利用多年在企业级市场中，随着用户需求不断变化，对产品进行不断改进后而形成的应用级混合云平台。本着更好的支持中国教育用户，为学校师生提供快速且易于实现的公有云服务，该云服务将由微软提供全套技术和产品，委托国内公司负责运营和管理。
针对全球教育的行业特定，微软制定出了针对教育用户的版本，使得教育机构可以以购买服务的方式，为快速构建教育和教学所需的平台提供强有力的支持。
微软Office365服务涵盖了Office、Exchange、Skype、SharePoint产品的功能，通过互联网技术以云服务的方式提供在线服务。快速帮助学校师生进行大规模的教学资源管理，从而统一和简化了信息和知识的管理和分享。微软教育云包括可以快速创建校园级门户、教师空间、学生空间、教研空间、研究性学习网站、校内论坛、博客、微博等应用能力，教师和学生也可以利用该平台快速创建各类网站、管理并搜索教学资源、教师间在线协同教案制作、交互式网络学习、学习评测、网络（远程在线）教学或课程点播、教研及学生社区、教学日历管理、移动设备支持等服务，每个学生和老师都可以享有25G的邮箱及15G的网盘空间。
与教育的深度结合
1.统一资源，辅助教学
（1）教学资源中心
简约型站点将由用户在无需代码开发的条件下完成，并且富媒体内容、人员信息、文档内容都将可以直接引用。因此在Office365中建立教学资源中心，变得轻松简单。
（2）教学资源管理
每一名教师均可在其学科教研室站点内，将教学资源进行统一管理，简单的拖拽式上传与下载操作更加方便使用。同时，学生和学生家长均可通过关键词搜索到相关的信息，例如：演示文档、视频以及教师信息等，方便资料的查找和与教师的沟通。
（3）通过浏览器制作教案
在Office365平台中，文档资源可以完整的渲染成为浏览器能够访问的资源，在这种条件下，用户使用主流浏览器甚至移动浏览器便可以查看并编辑文档内容，并且与Office应用程序同时多人编辑。
（4）教师间教案协同制作
发布到教学资源库中的教案，拥有访问权限的教师均可通过浏览器或客户端对该教案进行在线编辑。与此同时，多名教师可以同时对一份教案进行协作编辑。
（5）简化教案制作
对于专业的教案制作，公式、图表、结构是必须的组成元素，而这些内容往往又非常难以制作，现在可以利用丰富的Office扩展工具来帮助教师轻松的完成工作，将注意力全部放在内容上，而不是工具本身。
（6）教学资源搜索
适用于学校内部师生的教学搜索中心，可将结果按类型、按来源、及各种自定义条件进行分类汇总。即使相同关键字搜索，根据人员访问权限不同，结果也会对应不同。
2.互动学习，无处不在
（1）多样化的网络学习
交互式学习是一个在线课堂，包括在线视频课程体验，丰富的共享内容，从而达到提高课程效果，共享内容有学习笔记，方便学生课后查阅，主讲老师可以录制课程全过程。
在课程中，学生可以实时的看到当前导师展示的教案，同时可以通过及时消息或通过举手的方式进行提问。
（2）在线评测与互动
学科教师可以通过Office客户端编写模拟试题，发布出来提供给学生进行学习后的在线评测，帮助学生将学到的内容得到巩固。
（3）在线答疑及时交流
通过在教学网站的任意位置点击指导老师的名字，即可便捷的发送即时消息，指导老师可以在线回答学生提问，丰富的语音通话体验，提高沟通效率。
（4）课程讨论区
课程讨论区有利于课程内容分享，在同一页面，授课老师可以将与课程相关的所有内容与学生分享。
（5）网络教学或课程点播
教师可以通过邮件发起网络教学邀请，并以网络教学的方式进行互动教学。而学生可以通过直播和课后点播的方式，参与到教学当中。
（6）课程及培训录制
微软云提供了直播和点播平台，通过直播平台可以快速加入到当前正在直播的公开课，并根据现场需要进行异地的实时语音或视频沟通。会议组织者可以开展视频会议，可以使用幻灯片视图和桌面视图，可以方便观课教师多方面多维的了解当前直播。对于没有能够及时参加直播课堂的教师，可以通过直播记录中的点播查找到之前的直播记录，可以很方便地进行直播的回看和点播，让教师可以事后查看和反思直播的内容。
3.教研交流，共创社区
（1）分享您的观点
微软云提供了内部的微博平台，通过社交微博平台可以快速的找到当前热门事件，并可以关注热门人物，热门资源，热门事件，让用户可以更加方便的得到最新的消息和内容。
并通过关注功能，可以快速得知资源发生的变化，让您更加有目的得到所需的信息和内容更新状态。在社交平台中微软云还提供了博客和讨论区，可以发表教学成果，个人观点，教学反思等，并可以进行某一个话题的详细讨论。
（2）共享你的文档
微软云提供了协作中心，可以将文档共享给所需的人，让其他人一起参与到同一个文档的修改，并支持在线的多人编辑，可以满足师带徒等多种教研场景模式。
（3）创新与联络无处不在
联系人卡片快速或许人员信息，Outlook提供社交信息聚合视图，方便管理所有社交信息。
（4）随时随地网络社交
通过任意主流浏览器均可访问并更新社区信息，专为Windows Phone，IOS等设计的SharePoint Mobile App增强社交体验。
（5）教研讨论促进知识分享
教学研究热门主题讨论，自动筛选热门教学讨论主题顶置，社区更新信息及时提醒，社区奖励机制，提高师生参与积极性。
（6）无所不知的校园百科
通过在校园百科中记录知识，学生可以快速在社区中搜索相关内容，来获得最佳的答复及相关信息，并且优秀的答复及参与者会被顶置处理。
空间教育平台
1.学生空间
学生空间以学生成长记录电子档案为核心，真实记录了学生的基本信息、考勤信息、成绩信息、获奖信息、评价信息，自动生成学生成长记录电子档案，反映学生成长全过程。
学生可以登录到班级站点查看到和日常学习相关的一系列信息，例如：课程表、任课教师、预习复习资料、作业等。
（1）获取学习资料
A.学生可以登录到自己所在班级的班级站点，查看到班级活动的信息、课程表信息以及任课老师的信息。
B.学生可以将完成作业的提交作业文档库内，同时可以同步任课教师分享的预习及复习资料，进行课前准备或考前准备。
C.学生可以获取到已经被任课教师已经批改完的作业信息，查看回答的情况。
（2）课堂学习
学生可以在日常课堂教学过程中，参与到任课教师安排的课堂测验以及阶段性测验，并且可以在完成考核后得到成绩、正确答案以及答案解释等信息。
（3）自主学习
A.学生除了在课堂上进行学习之外，可以根据时间安排到网络课堂的学习之中。跟随着老师课件的展示和课程的讲解进行学习，并且实时的进行笔记的记录。
B.如果学生由于时间的问题错过了网络课堂的直播，可以通过浏览器进行网络课堂站点，在线点播回放课堂的全过程，并且可以下载到和该课程相关的资料信息。
（4）网络笔记
微软云提供基于 OneNote 强大笔记功能，可以通过云笔记功能充分记录您的观点，可以记录会议纪要，可以使用云笔记进行个人备课，还可以使用云笔记进行多人协助，邀请其他人共同编写内容。可以将文本、图片、数字手写墨迹、录音和录像等信息全部收集并组织到云笔记中，并提供搜索接口可以快速搜索并定位到你所搜索的内容。
（5）校内信息搜索
学生可以通过搜索功能，来搜索需要的学习资料、模拟试题、班级信息以及学校教职员工的信息。并可以快速预览查看信息，发起与教师的一对一沟通。
（6）班级微博
学生可以通过微博讨论功能，与同学进行交流，发现问题及时与教师进行答疑，分享有用的学习资料。
2.教师空间
（1）获取校内和教研室信息
A.教师可以使用浏览器访问学校门户站点，点击查看最新的校内新闻、校园咨询、通知等，第一时间了解到校园最新的动态。
B.教师可以登录到个人教研空间内查看到学科教研室的最新动态，其他学科教师发表的最新内容。
(2)查看教研任务
A.在教研空间内，教师可以查看到最新的教学任务。并可以根据教研组分配的任务，安排日常的工作。
B.任课教师可以很直观的通过日历和日程表的形式，了解自己的教学计划。
C.每一名教师均可查找到自己的任课班级信息，通过点击链接进入班级站点，查看和该班级相关的所有信息，例如：学号、姓名、学生家长联系方式等。
(3)协同备课
A.教师可将制作好的教案与课件，通过拖拽的方式上传到教研空间的文档库中进行保存，并且可以随时在不启动Office客户端的情况下，使用浏览器进行在线查看和编辑。同时，当浏览器无法满足编辑功能需求时，也可以启动 Office 客户端进行编辑。
B.教师可以将教学信息分享出来，邀请学科内的所有教师，以在线协作的形式进行讨论和修改。当以 Word 形式呈现的教案上传到教学资源库中，每一位教师均可同时使用 Word 客户端或浏览器对该教案进行协作编辑。在协作过程中，教师可以得到协作信息的提醒，例如：同时协作人员的信息、可用更新提醒、段落被其他用户编辑锁定提醒等。
C.教师同样可以对以 PPT 形式呈现的课件信息进行在线协作，并且可以通过 Office 客户端和浏览器的方式同时进行编辑。
D.同时，教师在协作过程中可以通过 Lync 的方式和其他教师快速建立沟通，发起即时消息、语音、视频等形式的交流。
E.教师可以同步作业文档库的作业文档，并对文档作业信息进行批改，根据作业中反馈的问题来细化教师的教学内容。
(4)日常教学工作
A.教师可以根据教学进度，第一时间将预习和复习资料上传到班级站点文档库内，分享给每一名学生。同时针对课程内容，安排和制作好课堂测验或阶段性测验来进行对学生知识掌握情况的考核。
B.教师根据教学计划安排，到各任课班级所在教室进行正常授课，并且可以通过平板电脑在课上通过浏览器展示PPT课件内容，使用OneNote 对课堂笔记进行记录，将准备好的课堂测验进行发布，以及将课后作业信息上传到作业文档库内。
C.教师可以根据课堂测验反馈上来的学生成绩，通过各种形式进行快速的成绩分析和总结，掌握学生对知识点的掌握情况。例如：通过 Excel 制作成绩分析报表、通过商业智能解决方案进行分析。
(5)教学日历管理
教学日历的管理可以让教师和学生可以随时查看近期的课程安排信息，其中包括：课程主题、时间、相关附件内容等。
（6）名师空间(网络课程中心)
A.教师不仅可以进行日常的课堂教学，还可以进行网络课堂的教学。
B.在网络课堂教学过程中，教师可以通过共享幻灯片的方式展示课件信息，通过语音来进行课程讲解，通过共享白板来展示板书信息，通过投票的方式进行课后信息反馈等。
C.在整个网络教学过程中，教师可以对所有的内容进行录制，并和相关的学习资料一同发布到学校资料库内。这样可以帮助由于错过时间没有能够参与直播的学生，可以进行在线点播学习。
(7)交流沟通
每一名教师可以通过讨论社区来和其他教师进行学术教研工作的交流，和学生家长进行针对于学生学习情况的讨论，在讨论贴中可以进行答复转贴以及赞等一系列互动操作。同时，教师可以即时的和每一名学生家长发起一对一的沟通，包括：即时消息、语音视频等沟通方式。
3.家长空间
（1）了解学校动态
通过手机或电脑即可实时全面了解学校空间及班级空间里的教育动态、班级教学、学生在校情况等综合信息。
（2）网上公开课与家长会
学校可以根据教学需要安排一定数量的公开课，外部听众借助网络用 APP 或 Web 浏览器的方式加入公开课或家长会。
（3）教研区及学生区
和微博、论坛完全一致的交流城区，使得教师与教师之间对学科教研和信息分享更加简单，使得教师与学生之间的问答交流更加快速，使得教师与学生家长之间的讨论更加方便
（4）家校互动
让班主任、任课老师和家长实现一种类似微博的沟通手段，通过日常多终端设备，促进家校沟通手段，掌握孩子进出校园的记录并能随时记录孩子成长过程的精彩点滴，并及时反馈和解决相关问题。
4.班级空间
（1）班风班貌
班级是学校的基本单位，是学校教育教学活动的基本组织形式。班风班貌空间，展示班级特色教学与班级文化建设。如班级相册、班级荣誉、班级成员、班级活动、班级会议等。
（2）班级管理
老师可在班级空间的班级管理内，设置学生担当班级空间管理员，这样一来，既可减轻老师负担，让老师专注于教学，还能实现学生、家长共同参与班级管理，加强班集体建设。
（3）班级互动
班级空间作为人人通学校空间基础单位，紧紧地将各班级组织并联系在一起，班级空间之间的资源可以自动汇集和相互推送，是班级与师生开展学习、交流、分享班级活动的专属平台。
5.学校空间
（1）学校公共服务空间
学校空间可发布学校介绍、活动、新闻、通知等内容，体现学校的风采风貌。形成师生之间、家校之间信息共建，资源共享，教学互动、家校互联的公共服务空间。
（2）跨校资源中心
微软云提供完整的资源中心，通过资源中心可以快速定位到所需的资源，云平台会存在大量的非结构化数据，通过搜索的方式可以进行快速的定位和查找，对非结构化数据进行归类，分析和查看，让用户能够快速找到所需的资源和内容，并能够进行资源的分级管理和受欢迎程度的排序。
（3）学校邮箱
微软为您提供友好名称@域名的电子邮件，具有域名的邮箱可以标志你的身份。微软云的邮箱基于 Outlook 的友好界面，并使用相同的防垃圾引擎，具有良好的用户使用习惯和安全性。微软云电子邮箱可以各种客户端，包括 Apple IOS、安卓、windows，只需要输入易记的名称和密码就可以快速发现你的邮箱，并通过自动推送功能，将邮件，日程，联系人备份到云端。
（4）轻松创建网站
每一个教师可以随时为自己的班级创建课堂及班级网站，方便学生在网站上进行资料的下载、作业的提交以及问题交流。网站的创建者可以自由的编辑页面样式，同样也可以应用已定制好的模板快速创建站点。
（5）决策分析平台
可以对固定资产、教学效果数据、考勤数据、学生成绩数据、历年升学数据访客数据。通过报表和图表的形式进行统计分析，为领导的教学改革提供决策依据。
（6）跨校交流
学生可以在课堂上和别校学生音视频同步，一起交流，甚至和国外小朋友交流。让学习不限于教室。学生可以了解其他城市的学习状况，可以做专题研究，访问别校同龄学生。用远处视频会议功能，让学生打破校园藩篱，让上课更精彩。
