1.1 火箭实验室
1、方案简介
以火箭为主题进行打造，包含实验室整体氛围打造、火箭模型、风洞实验室等实验设备引入，火箭系列课程授课。能够满足学生主题化学习探究的同时，锻炼学生的创新精神与实践能力。学生的学习成果能够参加多项白名单赛事，提升学生的升学竞争力，满足学校校本课程建设的需求。
2、参考效果
1.2 AI人工智能实验室
1、方案简介
以人工智能机器人为主题进行打造的实验室，以打造一个人工智能机器人为核心目标，采用项目式学习的方式，在设计制作人工智能机器人的过程中，学习计算机编程、3D建模、ai算法等专业技能、激发孩子好奇心，在动手和互动游戏中锻炼探索精神，创造力和思维能力。培养学生的编程思维、计算思维、问题分析与解决能力。
2、参考效果
1.3 卫星实验室
1、方案简介
以卫星为主题进行打造，包含实验室整体氛围打造、卫星模型、卫星地面接收站等实验设备引入，卫星系列课程授课。能够满足学生主题化学习探究的同时，锻炼学生的创新精神与实践能力，学生的学习成果能够参加多项白名单赛事，提升学生的升学竞争力，满足学校校本课程建设的需求。
2、参考效果
1.4 航天器实验室
1、方案简介
以航天器为主题进行打造，包含实验室整体氛围打造、祝融号火星车、火星地貌等实验设备引入，火星车、人工智能系列课程授课。能够满足学生主题化学习探究的同时，锻炼学生的创新精神与实践能力。学生的学习成果能够参加多项白名单赛事，提升学生的升学竞争力，满足学校校本课程建设的需求。
2、参考效果
1.5 太空种植实验室
1、方案简介
以太空种植为主题进行打造，包含实验室整体氛围打造、太空种植舱、根系观察装置等实验设备引入，太空种植系列课程授课。能够满足学生主题化学习探究的同时，锻炼学生的创新精神与实践能力。学生的学习成果能够参加多项白名单赛事，提升学生的升学竞争力，满足学校校本课程建设的需求。
2、参考效果
1.6 未来工厂实验室
1、方案简介
以劳技通用课程为主题进行打造，包含实验室整体氛围打造、3D打印机、木工、激光切割机等设备引入，3D建模系列课程授课。能够满足学生主题化学习探究的同时，锻炼学生的创新精神与实践能力。学生的学习成果能够参加多项白名单赛事，提升学生的升学竞争力，满足学校校本课程建设的需求。
2、参考效果
1.7 天文观测站
1、方案简介
天文观测站由三大组成部分：1.集装箱舱体 2.专业科普设备3.课程。是用于开展青少年天文观测活动的物理空间。采用定制集装箱外形，配备专业的设备及课程云平台服务，适用于户外场景。通过引流活动、研学活动、文创等多种途径，构建“天文+”发展新模式。通过项目式学习的方式，拆解AI技术应用、生命科学、天体物理、物质科学、计算机工程等领域的知识，培养青少年的科学素养和创新能力。
天文观测站尺寸:12M*3.5M*2.4M。天文观测站是用于开展青少年天文观测活动的物理空间。配备天文科普书籍《四季星空》及天文主题课程，例如《四季星空辨识》《来自宇宙的光-星空灯》《伽利略式望远镜》等。可由以下构成：
①星座探索仪:精准定位星群，例如北斗七星、猎户座等，用于辅助开展天文科普活动。
②太阳能供电系统:将太阳能直接转换为光能，为AI太空种植舱排风扇系统供电。
③凸透镜成像系统:大焦距凸透镜将远山倒映在光屏上。
④芯片农场:芯片农场是以月宫一号为原型太空种植模拟装置，将生物技术与工程控制技术有机结合，采用计算机编程控制环境温湿度、二氧化碳浓度等参数，为植物创造最佳的生长环境。芯片农场既是航天科技展示装置，也是学生开展太空种植探究的实验场所。
⑤显示屏:用于辅助教学活动的开展。
2、项目特点
①实践性强：天文观测站为学生提供了亲身接触天文现象的机会。通过实际操作观测天体，学生可以更加直观地了解宇宙的奥秘，增强学习的实践性和趣味性。
②科普功能突出：天文观测站不仅是学生的学习场所，还是重要的科普基地。通过组织观星活动、开设天文知识讲座等形式，向师生和公众普及天文知识，提高全民科学素质。
③促进学生全面发展：天文观测站的建设有助于培养学生的科学素养、创新能力和团队协作精神。在观测过程中，学生需要运用数学、物理、地理等多学科知识进行分析和推理，同时还需要与同学合作完成观测任务，从而提高综合素质。
④丰富校园文化：天文观测站的建设为校园文化增添了新的亮点。通过举办天文知识竞赛、天文摄影比赛等活动，激发学生对天文的兴趣和热情，丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
3、参考效果
1.8 生物多样性实验站
1、方案简介
生物多样性实验站尺寸:18*3*2.4m（可根据场地调整尺寸做定制）。规划：根据实验站的功能需求，合理规划实验区域、教学区域、展示区域和休息区域。确保各区域布局合理、功能明确，便于师生开展教学、科研和科普活动。
观察实验设施：建设生态缸，模拟自然环境的封闭生态系统，帮助学生开展环境模拟、生态监测与生物多样性的研究。
展示设施：模拟月球地貌，打造以月球表面地貌为场景，模拟月表场景可以作为教育和培训的基地，通过模拟月球任务，可以培养学生对天文学、地理学、生物学等学科的兴趣，提高他们的综合素质和跨学科应用能力。
组成部分：
1.集装箱舱体 2.生物科普设备3.课程。以生物为主题进行打造，包含舱体整体氛围打造、生态箱、综合实验等实验设备引入，火星种子育种计划等系列课程授课。能够满足学生主题化学习探究的同时，锻炼学生的创新精神与实践能力，学生的学习成果能够参加多项白名单赛事，提升学生的升学竞争力，满足学校校本课程建设的需求。
建设生物多样性实验站的主要目标是为学生提供一个近距离观察、研究生物多样性的平台，增强他们的生态意识、科学素养和实践能力。实验站应定位为集教学、科普、展陈于一体的综合性实验基地。
2、方案简介
