方案概述

在当下教育领域提升学生的综合素质已经成为了教育主流，无论是创客，还是信息化校园、综合实践系统等都在为现阶段的教育不断补充新鲜元素。在这其中不乏各类信息化产品，和结构教学相对深入的学习平台等，但依旧存在设备使用率低，教学任务复杂，备课时间久等，增加了教学任务工作量，成本控制也较为难。定格动画系统可以很理想的解决这类问题，它融合了创客、美术、手工、语文、思维等综合科目为一体，并且在教学上简单易用，老师教学很容易上手，学生学习乐趣高。学校已有的手工作品，诸如剪纸、泥塑、陶艺、创客机器人、甚至真人等一切实物，甚至数字绘画都可以作为拍摄对象。它是所有创客手工类型教室作品的串联，也是延展。

方案思路

1.拓展青少年美术综合素养，扩展想象边界，掌握综合能力；

2.写作、想象力：创意和想象力在这一环节相继迸发，激情碰撞。天马行空的故事情节，将以文字的 形式记录下来，编写成动画故事剧本。

3.绘画：从剧本到分镜，对孩子们绘画能力是一个不小的挑战。孩子们要学习如何将故事情节概括为 一幅幅画面，并画下来。

4.手工、制作：故事的场景和角色，都需要孩子们自己动手制作。孩子们将学会分析和使用种类丰富的材 料，把故事中的世界真诚地的制作出来。

5.编排、逻辑、组织：定格动画的实施环节，也是孩子们的耐心大考验！小朋友在此环节中快速学会专业镜头的拍摄运用和定格动画逐格拍摄技巧。（短短的2分钟小动画，孩子们就要拍摄1200张左右的照片。）

6.语言表达：孩子们不仅要声情并茂的为动画角色配音，还要在老师的指导下完成音效、混音等配音录制 任务，为完成动画故事做最后的润色。