成都市青羊区：全域统筹推进教育优质均衡发展

这是近年来成都市青羊区实行“名校西移”以来所取得的成绩，也是该区教育优质均衡发展的一个缩影。

成都市实验小学学生在校园里愉快学习

2022年4月，青羊区被教育部确定为“义务教育优质均衡先行创建区”。荣誉的背后，是青羊区党委政府对教育优质均衡发展的重视，也是全域统筹推进教育优质均衡发展的硕果。

“举全区之力办教育、层级管理抓均衡”，这是青羊教育的“行动指南”。

近两年，青羊区陆续出台了推动教育均衡发展的一系列政策措施，统筹改善区域学校办学基本条件，加快推进落实新建公办学校建设，严格推进义务教育学校标准化建设，明确学校师资配置向薄弱学校倾斜，健全“扶弱保底”教育投入保障制度等措施，在政策上强化教育均衡监测结果运用，提升教育均衡发展水平。

尤其是坚持公共财政投入向民生事业倾斜，从制度上保障了青羊教育优质均衡发展。青羊区深入实施“优教”供给工程，坚持将校点布局到人口聚集的地方、产业发展需要的地方、学位矛盾突出的地方，加快推进教育公建配套建设。

近年来，青羊区完成了全区学校标准化建设，特别是对实验小学西区分校、泡桐树小学绿舟分校、实验小学明道分校、泡桐树小学西区分校、草堂小学西区分校、胜西小学文兴校区等学校进行了高标准改建，并加快教育公建配套建设，不断扩大优质教育资源覆盖面。

成都市泡桐树小学学生参加户外锻炼

让每一位学生都享受公平而有质量的教育，这是教育作为一项崇高事业的使命所在。五年来，青羊区新建、改扩建中小学、幼儿园28所，新增学位22815个，公办学位覆盖率达到96.34%，青羊区教育取得的成绩有目共睹。

除了制度保障，青羊区在执行层面也确保义务教育优质均衡发展。树立全面科学的均衡监测观，重视对基础办学条件等硬件进行评估，并强化教育内涵方面的评估，把经费、工作重点转移到提高教育质量上来，树立教育内涵发展观，促进公平而有质量的均衡发展。

社会对优质教育资源的期望值日趋高涨，如何提升更多学校的教学质量，让更多学生享受优质教育资源？青羊区给出的答案是——授人以鱼不如授人以渔，努力建好每一所“家门口”的好学校。

根据不同情况选择不同的名校集团发展模式，青羊区成立了“实验小学教育集团”“泡桐树小学教育集团”“草堂小学教育集团”“金沙小学教育集团”“树德实验中学教育集团”“石室联合中学教育集团”“第五幼儿园教育集团”“天府幼儿园教育集团”等各具特色的17大教育联盟和集团，涌现出实验小学西区分校、泡桐树小学西区分校、树德实验中学（西区）等新兴品牌学校。

成都市金沙小学正在举行大队委授牌仪式

2022年，在成都市教育局的大力支持下，结合推进“建圈强链”，围绕“人文青羊·航空新城”建设，青羊区实施教育“内联外引”战略发展，与成飞集团达成《青羊·成飞合作共建推进航空新城教育高质量发展战略合作协议》，由四川省成都市石室中学领办成飞中学，打造高品质高中；由成都市石室联合中学整合成飞小学和成飞中学的初中部，创办“成都市石室联合成飞学校”，建设九年一贯制学校。

成都市石室联合成飞学校的孩子们在校园里开心学习、玩耍

成都市青苏职业中专学校与成都航空职业技术学院合作，开办“机械制造技术”专业，进行中高职贯通式培养；由成都市泡桐树幼儿园领办成飞幼儿园，从普及普惠走向优质普惠。至此，青羊区首个K15全龄教育顶配集群全面呈现，高品质教育样板加速推进。

何为名校？具有明确、科学、前瞻性的办学理念，具有一定的典型性和号召力；在社会上具有广泛的影响力和良好声誉；拥有一支昂扬奋进、深度认同学校的优秀教师队伍；源源不断地培养出优秀学生……

成就一所名校，高素质专业化创新型教师人才队伍发挥着关键的作用。近五年来，青羊区广纳优秀教师人才，通过公开招考、选调等方式，从全国各地引进优秀教师700余名。

石室联中的“青蓝结对”教师培训模式

另一方面，青羊区坚持开展校级干部和教师的区内交流工作，每年有不低于12%的教师进行交流。教师流动起来，学校也更有“活力”了，有效提升了全区优质均衡教育发展水平。一位教育专家如此评价青羊区的课堂：“课堂很活跃，老师有激情，学生有活力。”

青羊区教师积极参加成都市劳动教育说课大赛

青羊区教育局相关负责人对此表示，课堂教学是学校教育的灵魂，在“双减”政策大背景下，发挥学校教育主阵地作用，提质课堂教育教学水平，显得愈发重要。只有摈弃传统教学方式，实现教学内容的不断迭代更新，才能实现让学生成为课堂的主人。

老师通过引导学生主动探索，激发学习潜能；通过教学学术研究，精心设计教学场景；通过探索智慧教育教学，打造现代前沿课堂……青羊教育向课堂要质量取得了良好成效。

“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”这一美好愿景，正逐步在青羊区变成现实。

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