大学课堂礼仪必不可少？

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，谦恭礼让的文明礼仪之邦。中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，如今已经成为了世界发展历史中不可或缺的一部分。

在中华传统文化中，就包括了历史悠久的中华礼仪，《诗经·国风·周南》的《鄘风·相鼠》中就有这样一句话：“人而无礼，胡不遄死”，足以证明礼仪对于中华民族的重要性，“讲文明、重礼仪”是我们中华民族的优良传统，也是我们学习和生活的根基。

节后开学，多所高校发出严格课堂教学规范的相关通知：要求学生上课先起立、师生相互问好。

“起立！”“同学们好！”“老师好！”课堂礼仪以全新的形式，回归大学课堂。课堂，是老师“传道、授业、解惑”的平台，是学生“学其业，承其道”的地方。课堂礼仪“古已有之”，熟悉、遵守课堂礼仪对于新时代大学生来说，既体现个人的良好修养，也体现了对老师的尊重，对于促进师生沟通，形成良好师生关系，融洽课堂氛围，提升教学质量具有重要意义。

诚如万世师表孔子所言：“不学礼，无以立。”课堂教学需要礼仪规范，这不仅是尊师重教的体现，还是保证课堂秩序的方式。对于自制力稍弱的中小学生来说，有效的课堂礼仪能够让学生迅速进入上课状态，而作为成年人，大学生理应有更强的自制力，对于课堂教学规范的要求，其内在其实是对老师学识的认可、师风的敬仰。

尽管许多人对此表示支持，但也有人质疑此举是否太过于刻板，大学课堂区别于中小学课堂，大学生作为拥有独立意识的成年人，其课堂的自由度也区别于其他。我们需要思考：大学教育的核心是什么？大学课堂的培养目标是什么？我们期待学生能够学到什么？

通过对课堂礼仪的强调，除了规范课堂秩序，更希望能引导学生理解尊重的重要性，让他们明白，向老师或他人示敬，是对他们劳动和付出的尊重，是对他们的角色和社会责任的尊重。

另一方面，相关礼仪规范出台前需要充分征求学生和教师的意见，从学生和教师的角度营造尊师重教的氛围。校园礼仪是学生和老师彼此要遵守的行为规范，课堂教学规范也不必拘泥于表面形式，从教师的角度来说，赢得学生的尊重更多从自身专业能力出发，认真解答学生问题、严格批改作业、出众的科研能力、一丝不苟的教学作风，成为学生为学、为事、为人的示范，让学生由衷尊重教师。

从学生角度出发，当代的大学生在学好文化知识的同时要注重校园礼仪，学会与人交往的社交礼仪，做一个说话得体、举止文明的人。

关于“起立问好”这一新规，让我们重新审视大学的作用，理解课堂礼仪背后所代表的尊重和认知，更深入去思考教育的重要性。

大学课堂礼仪必不可少的背后，应该思考如何让大学生发自内心地尊师重教。新学期的大门已经开启，曙光洒满课堂，新的尊重之门也即将打开，希望通过课堂礼仪，营造尊师重教的氛围，让尊重在每一个人心中生根，期待每个课堂都能成为尊重的发根之地。