“AI自习室”能否提升学习效率？

在智能化浪潮下，人工智能、区块链技术等前沿科技为教育行业带来了深刻变革，而AI自习室的应运而生，特别是在双减政策背景下，AI自习室作为一种新兴的教育形态，为学生提供了更加个性化的学习支持。AI自习室，顾名思义，是结合人工智能技术打造的自习空间，它不仅能够提供安静的学习环境，更能够通过智能化设备为学生提供个性化的学习支持。

AI自习室的火热离不开政策与需求导向。教育部近年来把教育数字化、智能化作为开辟新赛道、塑造发展新优势的重要突破口。今年3月，教育部启动人工智能赋能教育行动，涵盖“AI学习”专栏等4项具体行动，旨在用人工智能推动教与学融合应用。

人工智能在教育领域的应用已不是新鲜事。今年10月，北京市教委发布《北京市教育领域人工智能应用指南》，明确人工智能在6大重点教育领域、29个典型场景的应用规范，其中AI伴学是“以智助学”的典型应用之一。该指南提倡运用人工智能的预测性开展学习诊断和精准教学，不断优化个体的学习效果，增强AI教学工具的辅导针对性。

AI伴学能够提高学生学习效果，弥补传统课堂中教师难以兼顾所有学生的短板，让其专注于激发学生的兴趣与热情。AI的核心贡献在于能够精准剖析学习过程与变化，利用其跟踪、分析、归因能力，让每个学生拥有个性化方案成为可能。此外，AI伴学能方便地让家长实时了解孩子的学习状况，为家校一体化教育模式打下基础。除了AI学习机之外，大多数AI自习室还配备了一名督学人员，掌握着每一名学生的学习进度，包括电脑后台汇集了答题的正确率、专注时长、未掌握知识点等情况。根据这些大数据，帮助学生制订个性化学习计划。

作为新兴行业，AI自习室仍面临门店质量良莠不齐、AI化程度不够、边界不够清晰等劣势。AI作为一项新技术，本身也是一把双刃剑。AI自习室学习机的使用效果因人而异。如果学生本身没有明确的学习目标和内在动力，购买再多的AI学习机也并不会对学生学习有明显帮助，需要学生提升自主学习能力，从教育的角度叫做元认知能力，是生成式人工智能在教育应用里面比较缺乏的。

AI赋能精准教育是大势所趋，但从需求端来看，商家如果通过迎合家长“提分”心理进行软件开发，那么智能设备辅助学习将成为孩子们新的负担。从供给端来看，随着越来越多商家涌入，一些晚托机构和AI自习室合并开设，有隐形的学科培训之嫌。为此，专家建议，相关部门应及早谋划，填补智能教育设备的监管空白。

完善的课后服务和家庭教育是长久解法。学校一方面要做好“考试管理”，学什么就考什么，以学定考，其次，学校需要逐步完善校内课后服务，提供课后答疑，提高音乐、体育、美术等课程质量，满足学生、家长的教育需求。更重要的是，通过家校合作，向家长更新科学的教育理念，为学生成长保驾护航。

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